<br />
<b>Warning</b>:  Trying to access array offset on false in <b>/var/www/mererobust.dk/public_html/wp-content/themes/Divi/includes/builder/functions.php</b> on line <b>2211</b><br />
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Kommentarer til: Kulør på Humør &#8211; brætspil	</title>
	<atom:link href="https://mererobust.dk/vare/kuloer-paa-humoer-braetspil/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://mererobust.dk/vare/kuloer-paa-humoer-braetspil/</link>
	<description>Terapi og Kurser</description>
	<lastBuildDate>Tue, 03 Dec 2024 00:02:58 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>
	<item>
		<title>
		Af: admin		</title>
		<link>https://mererobust.dk/vare/kuloer-paa-humoer-braetspil/#comment-5335</link>

		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Oct 2023 11:24:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://mererobust.dk/?post_type=product&#038;p=32332#comment-5335</guid>

					<description><![CDATA[Jeg (ressourcelærer) var støtte i en specialklasser i indskolingen. Klassen var udfordret og havde en del børn, som synes skole svært. Lærerne fortalte at det at spille spil kunne være udfordrende, fordi børnene tit fik stærke og ‘svære’ følelser, når de tabte spillet. Tit endte det i store indbyrdes og fysiske konflikter.

Jeg skulle en dag prøve at spille Kulør på Humør med to af børnene. Vi talte om at vinde og tabe inden vi gik i gang og vi var alle enige om at det kunne være svært at tabe. Og vi ville alle gerne vinde.

Vi spillede i lang tid og begge børn er meget optaget af at samle ‘Bo følelses point’ . De arbejdede også sammen om at drille mig og ‘stjæle’ points fra mig. De havde begge en fest.:-) Og de fortalte begge, at det er det bedste spil, de har spillet og de elsker især UDFORDINGSKORTENE :-) kortene er spændende og sjove.  

Til sidst i spillet opdagede jeg at en af drengene havde mulighed for at vinde spillet og jeg spurgte hvorfor han valgte ikke at vinde. Han svarede helt kort; for at så ville spillet jo slutte. Og det ønskede han ikke:-) Utrolig sødt.
Efterfølgende bliver spillet spillet meget i klassen og spillet bruges også nogle gange som belønning, når noget kan være lidt svært at lave (fx matematik )

Tak, for et fantastisk spil:-) det kan være medvirkende til at skabe positive relationer i den lille klasse.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jeg (ressourcelærer) var støtte i en specialklasser i indskolingen. Klassen var udfordret og havde en del børn, som synes skole svært. Lærerne fortalte at det at spille spil kunne være udfordrende, fordi børnene tit fik stærke og ‘svære’ følelser, når de tabte spillet. Tit endte det i store indbyrdes og fysiske konflikter.</p>
<p>Jeg skulle en dag prøve at spille Kulør på Humør med to af børnene. Vi talte om at vinde og tabe inden vi gik i gang og vi var alle enige om at det kunne være svært at tabe. Og vi ville alle gerne vinde.</p>
<p>Vi spillede i lang tid og begge børn er meget optaget af at samle ‘Bo følelses point’ . De arbejdede også sammen om at drille mig og ‘stjæle’ points fra mig. De havde begge en fest.:-) Og de fortalte begge, at det er det bedste spil, de har spillet og de elsker især UDFORDINGSKORTENE 🙂 kortene er spændende og sjove.  </p>
<p>Til sidst i spillet opdagede jeg at en af drengene havde mulighed for at vinde spillet og jeg spurgte hvorfor han valgte ikke at vinde. Han svarede helt kort; for at så ville spillet jo slutte. Og det ønskede han ikke:-) Utrolig sødt.<br />
Efterfølgende bliver spillet spillet meget i klassen og spillet bruges også nogle gange som belønning, når noget kan være lidt svært at lave (fx matematik )</p>
<p>Tak, for et fantastisk spil:-) det kan være medvirkende til at skabe positive relationer i den lille klasse.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
